Monitor Digitale Verwaltung #4 – Director's Cut
Regelmäßig bewertet der Nationale Normenkontrollrat mit dem »Monitor Digitale Verwaltung« den Umsetzungsstand des Onlinezugangsgesetzes. Die Kernthesen des Monitors – zuletzt Ausgabe #4 – werden öffentlich diskutiert. Aber was hat bislang weniger Aufmerksamkeit erhalten? Zeit für einen Director’s Cut mit Blick ins »Kleingedruckte«.

Bereit zur Transformation?! Evidenzbasiertes Lernen als Schlüssel für einen fitten öffentlichen Sektor
COVID-19 hat den öffentlichen Sektor in stürmische See hinausgetragen. Umso wichtiger ist es, die Hochseetauglichkeit zu reflektieren. Der Innovations-Rekorder fasst hierzu eine Vielzahl von Erfahrungen zusammen. Mehr als 500 Beschäftigte haben den Innovations-Rekorder genutzt um ihre Erfahrungen aus der Corona-Krise zu reflektieren. Jetzt geht der Rekorder in die nächste Runde.

Zu den Quellen! - Impulse für eine theologisch qualifizierte Digitalisierung der evangelischen Kirchen in Deutschland
Der offene Zugang zu den Quellen hat im Protestantismus Tradition. Wie die evangelische Kirche ihre Digitalisierung gestaltet und warum sie dabei auf quelloffene Software setzen sollte, erläutert Pfarrer Johannes Brakensiek.

Test: Wie digital souverän ist Ihre Organisation?
Defizite bei der digitalen Souveränität können für Organisationen, egal ob Behörde, Betrieb oder Verein, weitreichende Folgen haben. Der Test hilft, die Souveränität der eigenen Organisation besser einschätzen zu können und sinnvolle Maßnahmen für einen souveränen Umgang mit den digitalen Möglichkeiten zu ergreifen.

KI in der Verwaltung auf gutem Kurs
Inwiefern werden internationale Normen und Leitlinien zum Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) in der deutschen öffentlichen Verwaltung berücksichtigt? Für die Studie wurden Fallbeispiele aus Bund, Ländern und Kommunen analysiert. Entstanden ist eine systematische Bestandsaufnahme und Bewertung der KI-Landschaft in der deutschen Verwaltung.

Digitalisierung ländlicher Räume - Folge 10
Was können digitale Lösungsansätze für ländliche Räume leisten und wie werden sie erfolgreich? Diesen Fragen geht eine ÖFIT-Studie nach, für die Digitalprojekte auf dem Land befragt wurden. Basanta Thapa spricht in der zehnten Folge unseres Podcasts darüber, welche innovativen Ideen, gemeinsamen Herausforderungen und Erfolgsfaktoren dieser Projekte die Studie zutage gefördert hat.

Digitalisierung in der Bildung: Wie können alle öffentlichen Institutionen einen Beitrag leisten?
Veröffentlichungen von Behörden, etwa Broschüren oder Bilder, haben oft großen Wert für Lehrende. Jedoch sind die Materialien für diese nur selten urheberrechtlich frei nutzbar. Mit der Lizensierung im Sinne von Open Educational Resources können öffentliche Instituten leicht einen wertvollen Beitrag für den Bildungssektor leisten.



